Asesmen ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) merupakan bagian dari evaluasi kurikulum. Prodi perlu melakukan asesmen ketercapaian CPL yang telah ditetapkan Prodi di dalam kurikulumnya. Asesmen ini digunakan sebagai justifikasi, apakah Prodi telah mengimplementasikan kurikulumnya sehingga CPL telah dicapai oleh lulusannya.

Asesmen ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) merupakan bagian dari evaluasi kurikulum. Prodi perlu melakukan asesmen ketercapaian CPL yang telah ditetapkan Prodi di dalam kurikulumnya sepanjang tahun 2023. Asesmen ini digunakan sebagai justifikasi, apakah Prodi telah mengimplementasikan kurikulumnya sehingga CPL telah dicapai oleh lulusannya.

Laporan Beban Kerja Dosen disusun untuk merekapitulasi pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di lingkungan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Laporan ini merupakan rekapitulasi BKD Dosen dimulai dari tahun 2022 hingga 2025.

Kurikulum merupakan inti dari sebuah lembaga pendidikan, dan sebagai institusi yang berkomitmen pada pengembangan ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter insan yang berakhlak mulia, IAIN Syekh Nurjati Cirebon berusaha menyusun kurikulum yang responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Buku pedoman ini mencerminkan usaha kami untuk mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan ilmu pengetahuan modern, sehingga menghasilkan lulusan yang kompeten, berintegritas, dan siap bersaing di tingkat nasional maupun internasional

Survey layanan publik pada perguruan tinggi sebagai tolok ukur dalam menilai tingkat kualitas pelayanan yang telah diberikan oleh perguruan tinggi tersebut kepada publik. Survey yang dilakukan terhadap kinerja Unit di perguruan tinggi secara berkala dapat dijadikan bahan pertimbangan oleh pihak pimpinan institut dalam menetapkan dan memutuskan kebijakan baru dalam rangka meningkatkan kualitas layanan dari unit-unit di perguruan tinggi selanjutnya, yang mengedepankan aspek kualitas, fasilitas dan manajemen yang berkualitas

1. Bahwa untuk menyelenggarakan pendidikan Program Sarjana, Profesi, Magister, dan Doktor di IAIN Syekh Nurjati diperlukan kurikulum;
2. Bahwa untuk menjamin mutu pembelajaran pada program studi serta tercapainya tujuan pendidikan tinggi diperlukan adanya pedoman yang berisi tentang rambu-rambu pengembangan kurikulum;
3. Bahwa berdasarkan butir a dan b di atas perlu ditetapkan dengan Keputusan Rektor IAIN Syekh Nurjati Cirebon.