Asesmen ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) merupakan bagian dari evaluasi kurikulum. Prodi perlu melakukan asesmen ketercapaian CPL yang telah ditetapkan Prodi di dalam kurikulumnya. Asesmen ini digunakan sebagai justifikasi, apakah Prodi telah mengimplementasikan kurikulumnya sehingga CPL telah dicapai oleh lulusannya.

Asesmen ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) merupakan bagian dari evaluasi kurikulum. Prodi perlu melakukan asesmen ketercapaian CPL yang telah ditetapkan Prodi di dalam kurikulumnya sepanjang tahun 2023. Asesmen ini digunakan sebagai justifikasi, apakah Prodi telah mengimplementasikan kurikulumnya sehingga CPL telah dicapai oleh lulusannya.

Laporan Beban Kerja Dosen disusun untuk merekapitulasi pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di lingkungan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Laporan ini merupakan rekapitulasi BKD Dosen dimulai dari tahun 2022 hingga 2025.

Jabatan struktural merupakan bagian penting dalam setiap organisasi. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk melakukan analisis terhadap jabatan-jabatan yang ada, agar tugas, fungsi, dan tanggung jawab setiap individu dapat dilaksanakan secara optimal. Selain itu, analisis beban kerja jabatan juga sangat penting untuk memastikan bahwa setiap tugas yang diberikan sesuai dengan kapasitas dan kebutuhan yang ada.

Kurikulum merupakan inti dari sebuah lembaga pendidikan, dan sebagai institusi yang berkomitmen pada pengembangan ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter insan yang berakhlak mulia, IAIN Syekh Nurjati Cirebon berusaha menyusun kurikulum yang responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Buku pedoman ini mencerminkan usaha kami untuk mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan ilmu pengetahuan modern, sehingga menghasilkan lulusan yang kompeten, berintegritas, dan siap bersaing di tingkat nasional maupun internasional

Survey layanan publik pada perguruan tinggi sebagai tolok ukur dalam menilai tingkat kualitas pelayanan yang telah diberikan oleh perguruan tinggi tersebut kepada publik. Survey yang dilakukan terhadap kinerja Unit di perguruan tinggi secara berkala dapat dijadikan bahan pertimbangan oleh pihak pimpinan institut dalam menetapkan dan memutuskan kebijakan baru dalam rangka meningkatkan kualitas layanan dari unit-unit di perguruan tinggi selanjutnya, yang mengedepankan aspek kualitas, fasilitas dan manajemen yang berkualitas

Buku Panduan Pengelolaan Perkuliahan Berbasis Riset ini memuat ketentuan-ketentuan umum serta petunjuk pelaksanaan yang berkaitan dengan pelaksanaan perkuliahan berbasis riset atau penelitian.

Di dalam Undang-undang Dasar 1945 disebutkan bahwa setiap warga nagara memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan. Penyandang disabilitas juga  memperoleh hak untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Di dalam undang- undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional dinyatakan bahwa  setiap warga negara (tanpa kecuali) berhak untuk memperoleh pendidikan yang bermutu (pasal 5 ayat 1). Untuk mencapai layanan pendidikan yang efektif dan bermutu, penyandang disabilitas perlu memperoleh layanan pendidikan khusus. Hal ini telah ditegaskan dan dijamin di dalam UU nomor 20 pasal 5 ayat 2, yang menyatakan bahwa warga negara yang mempunyai kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan/atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus. Di dalam penjelasan UU nomor 20 tahun 2003, disebutkan bahwa pendidikan khusus bagi penyandang disabilitas dapat dilaksanakan di lembaga pendidikan khusus dan atau lembaga pendidikan umum (inklusif). Hal ini sejalan dengan Permen Ristekdikti No 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi Pasal 37, yang menyatakan bahwa perguruan tinggi harus menyediakan sarana dan prasarana yang dapat diakses oleh mahasiswa yang berkebutuhan khusus.

Rekrutmen pegawai dilakukan sebagai upaya untuk memenuhi  kebutuhan formasi yang ada. Rekrutmen PNS dilakukan melalui tahapan- tahapn: perencanaan, pengumuman, penyaringan, pengangkatan PNS  samapai dengan pengangkatan menjadi PNS secara penuh. Adapun rekrutmen Dosen Tetap Non PNS dan Tenaga Kependidikan Kontrak dilakukan melalui tahapan-tahapan perencanaan, pengumuman, penyaringan, dan pengangkatan sebagai dosen dan tenaga kontrak.

Petunjuk Teknis Program Bantuan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Tahun 2023 ini merupakan acuan terkait pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh dosen dan jabatan fungsional lainnya IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Petunjuk teknis ini bertujuan untuk memberikan panduan tentang prosedur, mekanisme, tahapan hingga format baku pelaporan PkM Tahun 2023. Diharapkan, dengan adanya Petunjuk Teknis Program Bantuan PkM ini dapat memberikan kontribusi dalam pelaksanaan PkM yang bermutu sesuai dengan Visi dan Misi IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

Sejak tahun 2018 terjadi reformasi kebijakan dalam sistem pelaksanaan penelitian dosen yang sumber dananya berasal dari BOPTN Kementerian Agama Republik Indonesia, yang dimaksudkan untuk meningkatkan tata kelola dan transparansi dalam proses dan akses bantuan dana penelitian bagi seluruh dosen yang ada di lingkungan PTKIN. Implikasinya, seluruh rangkaian proses pelaksanaan penelitian dosen yang difasilitasi pembiayaannya dari BOPTN tersebut harus sepengetahuan Dirjen Pendidikan Islam melalui Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Kementerian Agama RI, yang difasilitasi dengan media sistem aplikasi online pada laman “Litapdimas”, yang merupakan akronim dari Penelitian, Publikasi Ilmiah, dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

1. Bahwa untuk menyelenggarakan pendidikan Program Sarjana, Profesi, Magister, dan Doktor di IAIN Syekh Nurjati diperlukan kurikulum;
2. Bahwa untuk menjamin mutu pembelajaran pada program studi serta tercapainya tujuan pendidikan tinggi diperlukan adanya pedoman yang berisi tentang rambu-rambu pengembangan kurikulum;
3. Bahwa berdasarkan butir a dan b di atas perlu ditetapkan dengan Keputusan Rektor IAIN Syekh Nurjati Cirebon.