LPM Dampingi Bimtek Penyusunan RPS Prodi MPI untuk Wujudkan Kurikulum OBE Menuju Pendidikan Berkualitas dan Berorientasi Internasional

Cirebon, 26 Agustus 2026 – Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon melakukan pendampingan Bimbingan Teknis (Bimtek) Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis Outcome-Based Education (OBE) bagi Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK). Kegiatan berlangsung pada Rabu, 26 Agustus 2026, bertempat di Kantor Jurusan MPI.

Pendampingan tersebut diwakili oleh Sekretaris LPM, Toheri, yang hadir sebagai pemateri dalam kegiatan Bimtek Penyusunan RPS OBE. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus memperkuat implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) di lingkungan Program Studi MPI.

Dalam pendampingannya, LPM mendorong dosen Program Studi MPI untuk menyusun RPS yang berorientasi pada capaian pembelajaran. Penyusunan RPS berbasis OBE diharapkan mampu memastikan keterkaitan antara capaian pembelajaran, materi, metode pembelajaran, hingga sistem penilaian sehingga proses pembelajaran dapat berjalan secara lebih terarah dan terukur.

Kegiatan Bimtek juga menjadi momentum untuk membangun persamaan persepsi dalam implementasi kurikulum OBE di tingkat program studi. Melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang selaras dengan capaian pembelajaran, program studi diharapkan dapat memperkuat kualitas proses pendidikan serta menghasilkan lulusan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan dunia pendidikan.

LPM UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon terus mendorong implementasi OBE sebagai bagian dari penguatan budaya mutu akademik. Kurikulum yang berorientasi pada capaian menjadi salah satu fondasi penting dalam membangun sistem pembelajaran yang berkualitas dan adaptif terhadap perkembangan pendidikan tinggi, sekaligus mendukung arah internasionalisasi UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon.

Melalui pendampingan ini, LPM berharap Program Studi MPI dapat semakin siap mengimplementasikan kurikulum OBE secara konsisten, tidak hanya pada dokumen RPS, tetapi juga dalam praktik pembelajaran. Upaya tersebut menjadi bagian dari langkah berkelanjutan untuk mewujudkan pendidikan berkualitas yang berorientasi pada standar dan rekognisi internasional.